De kracht van samen
De kracht van samen
Wij gaan uit van de kracht van samen. Dat is ook te zien op de locaties waar pedagogisch medewerkers, ondersteund door de Intern Begeleiders (IB-ers) en Pedagogisch coaches, dagelijks samenwerken met vrijwillige medewerkers en stagiaires. De vaste pedagogisch medewerkers zijn allen VVE gecertificeerd.
De IB-er is primair verantwoordelijk voor het adviseren/coachen van de pedagogisch medewerkers bij het vroeg signaleren van peuters met problematiek. Daarnaast leveren ze inzet binnen (al dan niet bestaande) zorgstructuren rond het jonge kind. Bij Peuterwerk zijn inmiddels 4 IB-ers werkzaam. De IB-er werkt nauw samen met de pedagogisch coaches die de pedagogisch medewerkers coachen op en bij de dagelijkse werkzaamheden. Tevens bewaakt de coach het opgestelde beleid en de uitvoering hiervan op de groepen. Het aantal in te zetten uren wordt bepaald door het aantal locaties en het aantal fte’s op de werkvloer.
De organisatie geeft ook vrijwilligers de kans om een opleiding te volgen en biedt daarvoor een stageplek aan. De organisatie spreekt de intentie uit deze medewerkers in dienst te nemen als hun opleiding is afgerond. In de huidige krapte op de arbeidsmarkt een ideale situatie voor beide partijen. Bij de peuteropvang in Stadskanaal waren 11 vrijwilligers actief en daarnaast waren er 11 vrijwilligers betrokken bij het project 'Lees je me voor'. In Emmen waren vier vrijwilligers betrokken bij de opvang waarvan een de opleiding heeft gedaan. In Oldambt waren in 2021 23 vrijwilligers actief.
Vakmanschap en scholing
In het kader van de landelijke ontwikkelingen en het borgen van kwaliteit worden onze pedagogisch medewerkers regelmatig bijgeschoold en worden trainingen gevolgd. Voor 2022 is er een scholingsplan gemaakt voor alle regio’s van Stichting Peuterwerk. Dit plan vormde de basis voor de scholingsplannen op de locaties. Het scholingsplan omvat de wettelijk verplichte scholing, de door de gemeente verplicht gestelde scholing en scholing die vanuit de onze eigen organisatie is gewenst.
De wettelijk verplichte scholing is gericht op het in stand houden van de Peuterwerk vestigingen voor kinderopvang. De scholing die tot deze categorie behoort zijn bv. de bedrijfshulpverlening BHV met kinder-EHBO en het VVE certificaat waarover alle pedagogisch medewerkers die op een VVE locatie werken moeten beschikken. Een deel van deze verplichte scholing wordt verzorgd in en vanuit Tinten Training en Advies (TTA).
Opleidingen Peuterwerk via TTA in 2022
| Opleidingen Peuterwerk via TTA 2022 | ||
| Introductieprogramma Privacy - e-learning, module 2 AVG (verplicht) | 1 | |
| Kinder-BHV Basis (EHAK) | 9 | |
| Kinder-BHV Herhaling (EHAK) - 1 dagdeel + e-learning | 46 | |
| E-learning Positieve Gezondheid | 84 | |
| Gespreksvaardigheden tijdens huisbezoeken | 19 | |
| Balans in je energie | 1 | |
| Nederlands ondersteunen met gebaren | 12 | |
| Werken met een meldcode | 14 | |
| Implementeren van een meldcode | 4 | |
| Meldcode e-learning herhaling | 55 |
Ouderbetrokkenheid
Stichting Peuterwerk vindt ouderbetrokkenheid belangrijk en daarom is er een (VVE) ouderbeleid opgesteld. De concrete uitvoering van het ouderbeleid is beschreven in het pedagogisch werkplan van de locaties. In de praktijk betekent dit dat op alle peuteropvang locaties ouders worden betrokken bij Peuterwerk en de ontwikkeling van hun peuter. Ouders worden op de hoogte gehouden via nieuwsbrieven en berichtjes met foto’s in het Ouderportaal.
In de periode dat een kind op de opvang komt wordt ten minste drie keer met ouders over de ontwikkeling van hun kinderen gesproken. Op alle locaties is voor de zomervakantie een OTO (ouder tevredenheidsonderzoek) uitgevoerd. Er is gevraagd naar de tevredenheid in het algemeen, over het gebouw en de inrichting, de pedagogisch medewerker, de ouderbetrokkenheid en de ontwikkelingsstimulering.
Op de vraag 'Waar bent u het meest tevreden over?' antwoorde een ouder: "Mijn blije kind elke keer als ik haar ophaal. Ze voelt zich veilig, wordt gestimuleerd op haar eigen niveau en ik zie ongelooflijk betrokken leidsters en een mooie plek voor mijn kind."
Voor elke regio is op basis van het OTO een aparte rapportage gemaakt die als basis dient voor verdere aanscherping en verbetering van het werken op de locaties. Hieronder worden de belangrijkste resultaten voor alle regio's opgeteld weergegeven
Tevredenheid ouders algemeen
Bovenstaande grafiek in tabel-vorm:
Tevredenheid over aandacht van de leidster voor uw kind
Bovenstaande grafiek in tabel-vorm:
Tevredenheid over de pedagogisch medewerkers
Bovenstaande grafiek in tabel-vorm:
