Spring naar inhoud

Tot slot

Samenvatting, conclusie en vervolg

Hoe nu verder

Algemene aanbevelingen

Onderstaande tabel weergeeft de algemene aanbevelingen uit het onderzoeksrapport ' Uit de Duivelskring van Armoede' per kapitaal bron. Per aanbevelingen weergeven we de voortgang.

Aanbeveling Status
Bewustwording samenhang kapitaal vormen (ze combineren, elkaar versterken of compenseren) De onderzoeken door studenten hebben hier op ingezet door een groot aantal sociaal werkers hierop te bevragen. Hiertoe zijn ook tools door de studenten ontwikkeld. De bewustwording vraagt nog om verdere aandacht.
Het ontwikkelen van een trainingsboek, met:
- Drie gezaghebbende inventariseren per kapitaalvorm;
- Evidence based methodieken en common factors;
- Verbinden aan programma vakmanschap (methodisch, werkbare factoren), Geheim sociaal werk en andere programma’s
Hier zetten we met deze wegwijzer op in. Eigenlijk is de wegwijzer het trainingsboek. Evidence based methodieken zijn complext om vast te stellen. Dit vraagt om effect onderzoek en regelmatig evalueren. De interventies in dit boek betreffen interventies die door Tintengroep als effectief wordt ervaren, maar niet als dusdanig door het NJI of Movisie.
Inzet ervaringsdeskundigheid intensiveren professionaliseren, door naast Noorderpoort ook samen te werken met Firda (voorheen Friese Poort) en klantinspraak te organiseren. Deze mogelijkheid is met Firda en Noorderpoort verkend, vanwege praktische overwegingen aan de kant van Firda en vanwege het feit via andere routes voldoende ervaringsdeskundigen bij Tintengroep binnenkomen, is dit niet gecontinueerd. We staan nog steeds open voor de samenwerking met Firda en andere onderwijsinstellingen op het vlak van ervaringsdeskundigheid. De inzet van ervaringsdeskundigheid krijgt bovendien veel aandacht in het programmaplan van AvK.
Evaluatie toepassing aanbevelingen ‘Uit de Duivelskring van armoede'

De onderzoeken van studenten, de gesprekken met het portefeuilleteam Armoede en het opstellen van deze conclusie in de wegwijzer hebben bijgedragen aan de evaluatie.

Aanbevelingen per kapitaalbron

Onderstaande tabel weergeeft de aanbevelingen uit het onderzoeksrapport ' Uit de Duivelskring van Armoede' per kapitaal bron. In hoofdstuk 2 is te lezen dat we met de verschillende interventies bijdragen aan de aanbevelingen. Denk bijvoorbeeld aan de komst van de brugfunctionaris op basisscholen in kwetsbare wijken of aan de uitbreiding van het schoolmaatschappelijk werk in veel gemeenten. Met de tool 'gezien en gehoord' kunnen we werken aan het versterken van bejegening en met het ombouwen van de Voorzieningenwijzer kunnen we de kennis ten aanzien van fondsen verder versterken. En zo zijn er nog meer voorbeelden waarmee we aan de aanbevelingen in onderstaande tabel werken.  

Wat hebben we nog te doen: 

Op basis van de aanbevelingen vanuit Movisie en de input vanuit het portefeuille team, worden onderstaande punten aanbevolen voor vervolg:

  • Bewuste inzet op beschermende factoren jeugd. Het is aan te bevelen om te verkennen hoe het onderzoek naar early life stress hieraan bijdraagt.
  • Bij de Schans wordt met de cultuurcoach ingezet op culturele interventies. Het verdient de aanbeveling om Tinten breed te verkennen hoe het thema cultuur en de rol van sociaal werk bijdraagt aan de aanpak van armoede;
  • Het is aan te bevelen om het overzicht van Bas ten aanzien van de interventies van Vaart Welzijn, ook voor andere werkorganisaties te laten maken. Dit kan relatief makkelijk in Canva. Dit draagt bij aan het interne overzicht van interventies op het gebied van armoede. Het is daarbij belangrijk om contactgegevens toe te voegen van de specialisten op het thema armoede, zodat sociaal werkers elkaar gemakkelijk voor telefonische uitwisseling kunnen benaderen. De praktijk leert dat dit beter werkt dan Tintranet of mail;
  • Aansluitend op bovenstaande aanbevelingen, willen we graag per werkorganisatie een overzicht met sociaal werkers die door collega's benaderd kunnen worden voor vragen ten aanzien van de aanpak van armoede;
  • Het is aan te bevelen om de reflectiekaarten van Isabelle eerst bij één werkorganisatie uit te testen. Worden ze benut, dan uitrollen binnen Tintengroep;
  • We volgen de toepassing van de praatkaarten ten aanzien van het bespreekbaar maken van schulden binnen Vaart Welzijn, bij succesvolle bevindingen wordt dit ook een Tintenbrede tool;
  • We stellen voor om drie vaste leidinggevenden zowel deel te laten nemen aan het management overleg van de AvK als het portefeuilleteam. Eén uit Drenthe en twee uit Groningen. Op deze manier leggen we de verbinding met het portefeuilleteam en de AvK;
  • De betrokken beleidsadviseur bij het thema armoede, fungeerde op dit thema als 'grensganger'. Daarmee wordt bedoeld dat zij intern binnen Tintengroep en extern bij verschillende kennisinstituten en andere organisaties een netwerk heeft opgebouwd. Hiermee kon gemakkelijk vragen t.a.v. generatie armoede intern naar extern en andersom verwezen worden. Gezien het belang van het thema en de ontwikkelingen hierin bevelen we aan een beleidsadviseur op dit strategische thema te blijven inzetten daarmee is ook de link met kennisinstituten op het thema generatie armoede voldoende geborgd.
  Mentaal kapitaal Pedagogisch kapitaal Sociaal kapitaal Cultureel Kapitaal Economisch kapitaal
Doorgaan •Motiverende gespreksvoering
•Oplossingsgericht werken
Opvoed-ondersteuning
(o.a. signaleren, informeren en adviseren)
•Meedoen/activeren
•Vraaggericht werken
•samenlevings-opbouw
•Ervarings-deskundigen
•jonge mantelzorg ondersteuning
•Sport en bewegen
•Schuldhulpverlening
•Info en advies
•Voorlichten
•Toeleiden (fonds-) voorzieningen
Versterken •Outreachend werken
•Positieve bejegening
•Maatwerk (doorbraakmethode)
•Peuterwerk als vindplaats
•Versterken beschermende factoren jeugd
•Versterken Sociale Basis
•Samenlevings-opbouw
•Meedoen/activeren en sociale stabilisatie (o.a. vrijwillige activiteiten doelgroep)
•Ervarings-deskundigen / samenwerking Firda
•Sport en beweegaanbod actualiseren voor verschillende doelgroepen
•Schuldhulpverlening
•Info en advies
•Voorlichten
•Toeleiden
•Kennis van fondsen
Toevoegen   •Pedagogische civil society
•Verbinding kind- voorzieningen
•Bewuste inzet op beschermende factoren jeugd
•Bonding en Bridging
•Moderniseren sociale infrastructuur (voorzieningen in de wijk)
•Verlengen en versterken Verrijkte Schooldag
•Versterken relatie BO in kwetsbare buurten
•Inzet culturele interventies
•Inzet mentoraat
Sociale structuren en sociale activiteiten als opmaat naar betaald werk, vrijwilligerswerk, basisbanen
Stoppen n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t.