Inleiding

Deze verantwoording biedt een tussentijds overzicht van de inzet van Sociaal Werk op School in de gemeente Stadskanaal in het kalenderjaar 2025. Sociaal werkers ondersteunen docententeams, ouders en jeugdige met als doel het bevorderen van een veilige, gezonde en kansrijke schooltijd. De aanpak is enerzijds gericht op zorg en welzijn op school, met specifieke aandacht voor het inhalen van eventuele vertraging op sociaal en emotioneel vlak die zijn ontstaan als gevolg van de COVID-19 periode. Anderzijds is de aanpak preventief van aard en richt deze zich op vroegsignalering, het versterken van weerbaarheid en het leggen van verbindingen met de leefwereld binnen en buiten de school. Hiermee wordt bijgedragen aan het verkleinen van de behoefte aan geïndiceerde jeugdhulp. 

Inmiddels is Sociaal Werk op School op veel scholen een vanzelfsprekend onderdeel van de dagelijkse praktijk geworden. Waar de inzet in het eerste jaar nog nieuw was en vroeg om gewenning, zien we nu dat er duurzame samenwerkingsrelaties ontstaan. Door vaste aanwezigheid en korte lijnen weten leerkrachten, ouders en leerlingen de sociaal werkers steeds beter te vinden. Dit geldt ook voor de samenwerking met externe ketenpartners, zoals leerplicht, GGD en het bredere sociale domein. Er ontstaan steeds meer verbindingen zowel binnen de school als daarbuiten.

In deze verantwoording worden verschillende aspecten van Sociaal Werk op School toegelicht. Waar mogelijk is daarbij een onderscheid gemaakt tussen het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs. Wanneer er geen duidelijke verschillen zijn, is gekozen voor een algemene beschrijving van Sociaal Werk op School.